Минобразования проверит подсчеты результатов первого ЦЭ: что происходит
Что случилось
В этом году 11-классники сдают ЦЭ по двум предметам: русскому или белорусскому языку, а также по предмету из списка централизованного тестирования (ЦТ) на выбор. Поводом для проверки стали жалобы родителей выпускников школ. Недовольных оказалось много. Дело в том, что накануне стали известны результаты первого в истории ЦЭ по русскому и белорусскому языкам, и они получились заметно ниже, чем ожидали экзаменуемые.
Вопросы возникли к системе подсчета — точнее, к переводу первичных баллов в тестовые. У некоторых абитуриентов эти значения оказались одинаковыми, хотя еще на репетиционном тестировании они различались и тестовые баллы были выше первичных. При поступлении в вузы абитуриентам нужно представить два сертификата ЦЭ и один — централизованного тестирования, поэтому родители начали требовать пересчета баллов. Скандал нарастал как снежный ком.
Буквально за день история дополнилась новыми подробностями. Выпускники школ заявили, что в некоторых личных кабинетах количество тестовых баллов оказалось даже больше 100, кто-то и вовсе якобы обнаружил у себя дробные числа. В интернете даже начали распространять фейковые постановления правительства о пересмотре результатов экзамена.
Как отреагировали
К концу дня 29 мая Министерство образования заявило, что ни одного подтверждения наличия технического сбоя нет. Ведомство пообещало отслеживать каждый случай распространения недостоверной информации, при этом опровергло сообщения о том, что результаты будут пересмотрены.
Глава ведомства Андрей Иванец отчитался, что больше половины школьников получили оценки 8, 9, 10, и похвалил школы за серьезную подготовку к экзамену.
Что пересчитывать баллы не планируют, подтвердил и директор РИКЗ Юрий Миксюк. Как пишет БелТА, он добавил, что «те баллы, которые абитуриенты видят в личном кабинете на сайте РИКЗ, актуальны и правильны». По его словам, именно эти результаты и пойдут в сертификат ЦЭ. Миксюк еще раз уточнил, как считали баллы: за каждое полностью выполненное задание начислялись 2 первичных балла, а за частично верное задание — 1 балл. Максимум можно было набрать 80 первичных баллов.
Но шкала у нас 100-балльная, поэтому эти первичные баллы переводятся в тестовые с помощью методики. Речь идет о научно обоснованной методике, которая используется во многих странах уже более ста лет. За первые 75 первичных баллов начислялось такое же количество тестовых баллов (1 первичный балл равнялся 1 тестовому), а дальше за каждый первичный балл начисляют 1 тестовый плюс бонусные баллы.
В итоге ситуацию на следующий день прокомментировал Александр Лукашенко. Он раскритиковал работу Министерства образования, заявив, что ведомству «ума не хватило сделать просто и понятно, чтобы подсчитать эти баллы».
Начали какие-то статистические цифры выводить на компьютере. Кому это надо? Мы поступали: знаешь — тройка, очень хорошо знаешь — четверка, очень-очень хорошо — отлично.
Что теперь
Лукашенко заявил, что система подсчета баллов должна быть понятной, и предложил вернуться к этому вопросу на следующей неделе.
В свою очередь министр образования, цитирует БелТА, рассказал, что уже создана комиссия, которая проверит корректность выполненных расчетов Республиканским институтом контроля знаний. По его словам, «это позволит удостовериться, что жалобы людей имеют под собой почву, в случае выявления ошибок министерство примет все необходимые меры по их устранению».
Кроме того, Иванец заявил, что у министерства есть предложение полностью уйти от перевода первичных баллов в тестовые, чтобы каждое задание имело конкретный вес еще до начала проведения экзамена. В итоге такая система, по его словам, «будет абсолютно прозрачной и не потребует никаких технических инструментариев по переводу первичного балла в тестовый». Должна стать проще процедура как оценки ЦЭ, так и выставления итоговой оценки за курс средней школы.