Частные школы в Беларуси: на что еще стоит обратить внимание, кроме стоимости обучения и аккредитации

Office Life представляет серию материалов о негосударственном образовании. Партнер нашего спецпроекта — Lenovo и линейка ноутбуков ThinkBook.

Итак, частные школы. Сколько их в Беларуси? Точного ответа нет. Во-первых, отдельного официального реестра не ведется. Во-вторых, зарегистрировать частную школу относительно несложно. Другое дело, что гораздо сложнее затем удержаться на плаву и пройти аккредитацию…

По примерным подсчетам в стране до полусотни приватных школ. Аккредитацию, по данным Office Life, прошли чуть больше десятка. Что это означает?

Аккредитация дает право выдавать аттестаты по итогам 9-го и 11-го классов. То есть в школе без аккредитации можно доучиться до определенного момента, а потом следует переходить в аккредитованную. Иногда между школами есть негласные договоренности о «подхвате» ученика в конце 9-го класса. Этот момент можно аккуратно уточнить у руководства заведения, но с пониманием, что не во всех ситуациях и не сразу об этом захотят рассказать. Все зависит от конкретного человека, школы и от того, насколько долго длятся отношения семьи и учреждения образования.

Возможность выдачи аттестата — принципиальное различие двух типов частных школ. Кому дать такое право, а кому нет — прерогатива Департамента контроля качества образования Министерства образования. Фактически это основной проверяющий орган в системе образования. Он имеет право мобилизовать для проверок и специалистов управлений образования облисполкомов, Комитет по образованию Мингорисполкома. То есть орган серьезный.

Для аккредитации школа должна предоставить Департаменту внушительный пакет документов. Процесс довольно долгий. Сначала издается приказ с планом аккредитации, формируется комиссия и т. д.

Одно из условий аккредитации таково. Во время проверки может отсутствовать не более 15% «списочного состава класса» (даже по уважительной причине), который выбрал департамент. Также не более 15% учеников могут написать при проверке контрольные, за которые поставлены неудовлетворительные отметки. Контрольные проводят по двум предметам (каким именно — в «нормативке» не уточняется).

После аккредитации расслабляться нельзя, поэтому не реже чем раз в пять лет надо подтверждать статус. Вряд ли кто-то из министерства признает этот факт, но частной школе гораздо труднее пройти аккредитацию, потому что госучреждения хочешь не хочешь, а в большинстве случаев нужно удерживать на плаву. Представьте, если в каком-то районе госшкола вдруг лишится права выдавать аттестаты? Для властей это скандал.

Поэтому наличие аккредитации у частника может быть свидетельством качества его работы — с одной стороны. А с другой — не факт, что приватные школы без аккредитации учат из рук вон плохо. Всегда можно найти формальный предлог и не дать аккредитацию. 

Истинные мотивы могут быть в том, что частное образование нередко бросает вызов государственному. Последнее не только в Беларуси, но, как правило, во всем мире часто имеет мало места для маневра и больше сковано указаниями сверху.

По этой причине порой родители выбирают школу без оглядки: есть аккредитация или нет. Критически важным это может быть, если ребенок идет в выпускной класс (9-й или 11-й). Но тогда можно пойти в то заведение, где, как говорилось выше, есть негласная договоренность о переходе в конце последней четверти к партнеру с аккредитацией.

Аккредитация не всегда бывает ориентиром и потому, что родители не верят в стандартные методики. Частники нередко склоняются к неформату. В том числе не боятся организовать классное пространство по-другому (прозрачные стены аудиторий, расстановка мебели не «в линеечку», как в госшколе, больше занятий на открытом воздухе или выездных занятий). Хотя есть и приверженцы классических схем. И это тоже один из критериев, по которому можно классифицировать приватные заведения.

ThinkBook станет помощником в решении любых задач учебного процесса!

Линейка ноутбуков ThinkBook предназначена для пользователей, которые ценят свое время и заботятся о конфиденциальности.

Серия ThinkBook прекрасно подходит для малого и среднего бизнеса, также они доступны в конфигурациях, необходимых для решения задач учебного процесса любой сложности. Ноутбук разработан с учетом понимания потребителя. Это дает все нужные инструменты для работы, повышает продуктивность и уверенность в себе, помогает креативно подходить к проектам и учебному процессу.

ThinkBook — это точка пересечения ваших корпоративных задач и индивидуального стиля. Ноутбук станет помощником, где бы вы ни находились, даже на краю земли. Все благодаря сильным сторонам: множество функций, легкое подключение и бесперебойная работа. Тонкий и легкий ноутбук протестирован на устойчивость и выносливость, имеет антибликовый экран и защиту от киберпреступников. Подходит для выполнения любых задач, а одного заряда аккумулятора хватает на весь день.

Lenovo — ключевой партнер Microsoft в программе для образовательных учреждений Shape the future. Компания помогает менять образовательные стандарты и выводит их на новый уровень. Все благодаря внедрению новых подходов к обучению, в рамках которых управление стоимостью, эффективностью и безопасностью осуществляется посредством технологий.

Классическая схема — это так называемая классно-урочная система обучения (кратко — КУСО). Теоретически ее должны придерживаться все школы. Сама по себе эта система не является абсолютным злом или благом. Но нужно учитывать, в каких исторических условиях заложены ее основные принципы. База придумана в XVI веке.

Например, среди основных принципов КУСО — одновременное изучение одной и той же темы всей группой. Причем изучение одним и тем же методом. Если учитель показывает диафильм о ленточных червях, то он показывает его всему классу.

Возможно, для какой-то группы детей такой принцип подходит: у всех хороший психологический контакт с учителем, ученики схожи по темпераменту и особенностям восприятия материала и т. д. В другом случае один ученик лучше усвоит материал, если его попросить сходить в библиотеку, взять определенную книгу и прочитать определенную главу. Второй ученик лучше «впитывает», когда ему покажут диафильм… Это коллективное обучение с созданием индивидуальных треков. Одно из популярных сейчас направлений.

Также КУСО — это одинаковая для всех последовательность изучения тем, а можно один и тот же объем в одном полугодии усваивать в разном порядке. Что лучше — зависит от особенностей конкретной области знаний. Но в КУСО на это никто не обращает внимания.

Другой важный индикатор выбора школы — количество детей в классе. Если почитать статью 158 Кодекса об образовании, можно увидеть, что там четко определено, сколько учеников должно быть. Например, в начальной школе — не более 20 учащихся в классе, а в пятых-шестых — не более 25 и т. д. В Беларуси очень часто госшколы не выполняют эти требования, а Минобразования фактически ничего не может с этим поделать. То есть классы нередко перегружены. Понятно, что коллектив из 35 человек и из 10 — это совсем разные конфигурации. В одном из печатных номеров Office Life мы уже поднимали эту проблему ( № 3 (15)/2019).

В частных заведениях в наших реалиях о переполненных классах речи не идет. Скорее наоборот. Коллективы небольшие. Если для вас важен этот показатель, то можно выбирать между заведениями, где в нужном вам классе пятеро детей и полтора десятка детей. Как правило, цифры именно такие.

Другой параметр частных заведений — это положение на условной шкале «бизнес / не бизнес». Формально все учреждения образования — некоммерческие предприятия. Деньги берутся на то, чтобы обеспечить развитие и обеспечить себя педагогами, оборудованием, помещением, расходниками. Поэтому в нашей стране большинство школ выставляют трехзначные цены в у. е. за месяц, которые неподъемны для многих обывателей. Образование — дело не из дешевых.

Цена может зависеть и от того, весь день ребенок проводит в школе или только посещает основные занятия, а на «продленку» не остается. Кстати, это тоже принцип для классификации школ: есть ли там «продленка».

Некоторые заведения умудряются сделать ценник более доступным, некоторые берут по полной. Обычно минимум — это около $200 за месяц. Верхняя планка — как правило, $500−600.

Более дешевая категория может выживать за счет дополнительных пожертвований спонсоров или допуслуг. Этот момент тоже надо проверять по возможности. Иначе может получиться так, что вы найдете цену ниже, а потом выяснится, что есть «довесок», который вроде бы дополнительный, но без него сложно. Скажем, это питание.

Хотя есть и такие школы, где дополнительные услуги действительно опциональны, а не навязываются (та же «продленка»). Проверить это можно или путем «разведки боем» или посредством опроса знакомых, если там учатся их дети.

И наконец, школы могут создаваться под какое-то сообщество, иногда религиозное. Такие прецеденты есть и в Беларуси. Если вам нужно чисто светское заведение или, наоборот, конфессиональное, уточните и этот момент. В 99% никто этого скрывать не будет. Порой даже сама вывеска школы говорит, что она иудейская или православная. Для кого-то это даже плюс. В госшколах религиозное воспитание не всегда приветствуется. Разве что можно организовать факультативы. Но пока это фактически доступно только православным и лишь при определенных условиях.

Подытожив, отметим, что по большому счету до 9-го класса не так уж важно, имеет ли школа аккредитацию. Главное, чтобы ученик, перейдя в школу с аккредитацией в выпускном классе, смог достичь уровня, когда дают не справку об обучении, а именно аттестат. Хотя по-настоящему «аттестацию» человек проходит не по школьным документам и в более зрелом возрасте, когда показывает себя в деле. Какие бы ни были у вас аттестаты, дипломы и сертификаты, в конечном счете важен реальный результат…