«Лунь болотный — это лягушка или растение?» Какие ошибки чаще всего допускают на ЦТ по биологии
Какая тема в биологии самая сложная
Ян Менделеев окончил химфак БГУ, а сейчас помогает школьникам готовиться к экзаменам по... биологии. И в этом предмете он как рыба в воде: со школы участвовал в олимпиадах и объяснял друзьям сложные темы.
Блогер-репетитор заметил интересную тенденцию: очень часто те, у кого хорошо с биологией, испытывают большие проблемы с химией. И самый сложный раздел для школьников — биохимия клетки, потому что там нужно знать реакции, последовательность этапов.
— Если животное какое-то мы можем пощупать и посмотреть, сколько у него лап, то здесь нужно понимать химический процесс, запомнить реакции, — объясняет Ян. — А тут еще и математика подключается, так как нужно научиться считать задачи по этим темам. И школьники порой не могут понять, что вообще происходит.
Как в этом разобраться? Любой процесс можно разделить на маленькие этапы, говорит наш собеседник. И когда объясняешь поэтапно, что идет друг за дружкой, тогда уже складывается картинка.
Кроме того, по словам репетитора, хорошо работают ассоциации, которые помогают лучше запоминать материал. Особенно в таких сложных темах, как фотосинтез в биохимии клетки, клеточное дыхание (как вещества и энергия преобразуются в организме) и синтез белков.
Топ-3 ошибок на экзаменах по биологии
По словам Яна Менделеева, проблемы на РТ и ЦТ по биологии чаще всего возникают с расчетами в задачках по генетике, экологических задачах по цепям питания, т. е. на правило Линдемана, где нужно считать проценты, и задачках на ДНК.
— В биологии есть несколько задач в части В, и зачастую абитуриенты не умеют делить, суммировать. Да, этот предмет часто выбирают, чтобы не сдавать математику. Но математика в биологии есть, как и география и даже физика. В итоге расчеты в задачках — сразу минус, — говорит репетитор.
Он также обратил внимание, что ребята нередко жалуются, почему на биологию нельзя брать калькуляторы, хотя на самом деле там элементарные дроби. И признается, что сам, когда сдавал ЦТ в 11-м классе для поступления, обсчитался на цепи питания из-за невнимательности, хотя задача была несложной.
Один из неочевидных моментов: можно идеально знать теорию по представителям млекопитающих или птиц, но проблемы возникают, если ты не знаешь названий этих самых представителей.
— Например, лунь болотный. И человек думает, кто это: лягушка или растение? На самом деле это птица, — объясняет Ян. — Школьники не любят учить представителей, которых огромное количество, а их нужно знать для экзамена, и составители любят это использовать. Например, в задании нужно выбрать представителя с его характеристикой. Допустим, мы знаем, что у птиц срастаются кости ключиц в виде вилочки. Но нужно же еще понять, что именно эта характеристика относится к условному луню болотному. Не знают, кто это — не отвечают правильно.
Третий момент, отмечает репетитор: в последнее время в РТ и ЦТ по биологии составители заданий любят вставлять одно лишнее неправильное слово в утверждение — например, предлог «не». В итоге все утверждение становится неверным. Или добавляют в задание похожие слова вроде белуга и белуха: первая — рыба, а вторая — кит.
— Биология все же больше теоретический предмет, и тут надо четко понимать терминологию. По сути, это второй язык. Да, это сложно, много терминов, причем некоторые похожи — как «вибрион» и «вирион». Одна буква, а понятия разные. И составители на этом ловят абитуриентов.
Самое коварное задание на РТ или ЦТ
Школьники, которые основательно готовятся к экзаменам, понимают, что задания повторяются, хотя в них и меняются формулировки.
— Из интересного: на втором РТ в этом году вспомнили про существование задач на цепи питания, — делится наблюдениями Ян. — Последние лет пять не спрашивали — и теперь дети такие: «А как это решать?» Привыкли, что этих задач в тестах нет, но в программе-то они есть.
Блогер-репетитор повторяет, что чаще всего ловят на невнимательности. Поэтому нужно очень внимательно читать условия заданий.
@yan_mendeleev тгк: Биология с Яном #биология #цт #цэ #репетитор #преподаватель #курсы #биофак #янменделеев #химфак #медицинский #курсыкедр ♬ оригинальный звук - Ян Менделеев
Как перестать бояться биологии
— В биологии многие явления, которые нас окружают, можно привести в качестве примера, — говорит Ян Менделеев. — Наверняка вы видели, как картошка на солнце становится зеленой. Почему она зеленеет? Происходит превращение лейкопластов в хлоропласты. И таких примеров супермного в каждом разделе. Но мне кажется, лучше всего, когда ты показываешь какие-то способы и запоминалки для решений, тогда ребятам становится проще. Ты просто показываешь легкий способ понять информацию, и для них это уже не каторга. Говорят: все на самом деле «изи», чего я тут туплю...
Репетитор также заметил, что ребятам нравится понимать что-то про себя. Например, когда, изучая раздел анатомии, разбираешься, как устроен твой организм.
— Я выпил таблетку — и как она попала к органу, в котором должна работать. Человек просто прослеживает путь прохождения условной таблетки по кровеносным сосудам. Или строение мозга: какой отдел за что отвечает. Нравится школьникам узнавать и про гены. Как наследуется цвет глаз: если у папы — карие, у мамы — голубые, почему я родился с зелеными? Думаю, анатомия и эволюция с генетикой точно способны заинтересовать предметом.
Фото: Envato Elements, «Кедр»
