Тренды в образовании, о которых говорят все: учеба с профориентацией, геймификация и ИИ
Ученые Института образовательных технологий в Открытом университете (Великобритания) в 2022 году совместно с Открытым университетом Каталонии (Испания) подготовили ежегодный публичный доклад о трендах в образовании Innovative Pedagogy. Документ демонстрирует основные тенденции в педагогике, которые с большой вероятностью повлияют на всю систему образования, а также, по мнению ученых, заслуживают пристального внимания.
Онлайн-обучение
Согласно данным Потомакского университета (Вашингтон, США), около 70% учащихся утверждают, что онлайн-обучение качественнее и эффективнее, нежели учеба в традиционном формате. Студенты рассказывают, что дистанционно учатся более продуктивно, чем в офлайне. Благодаря современным технологиям и цифровизации ученики признаются, что в онлайне они сокращают время на учебу.
Онлайн-обучение упрощает доступ к получению знаний для учеников — от начальных классов до получения высшего образования. И далее можно бесконечно повышать квалификацию и осваивать дополнительные навыки.
Совмещение учебы с профориентацией
Эта практика давно существует во многих странах. Например, во Франции у учеников есть уроки, которые помогают лучше определиться с выбором будущей профессии. Созданы учебные классы, где они могут потренироваться на различных производствах и понять, какая профессия им подходит, а какая нет.
В школах Швеции преподают специальную дисциплину «Куда шагать по жизненной лестнице». А в Японии и вовсе профориентация начинается с седьмого класса. Там ученики одну за другой осваивают 16 профессий в самых разных областях: бизнесе, сельском хозяйстве и т. д. Результаты работы постоянно контролируются и фиксируются преподавателями, а выпускники получают рекомендации и индивидуальную программу по профессиональной самореализации.
Социально-эмоциональное обучение
Во время и после пандемии, когда и ученики, и преподаватели испытывали стресс из-за новых условий организации учебного процесса, стало очевидно, что контакт между двумя сторонами стал более личным и комфортным. Одна из главных задач педагога сегодня — установить в классе благоприятную эмоциональную обстановку, а с каждым ребенком по отдельности — выстроить более доверительные отношения. А детям важно научиться распознавать эмоции и управлять ими, осознавать ответственность за свои поступки, быть более эмпатичными — это поможет избежать стрессов и выгорания.
Социальные сети и мессенджеры в обучении
Популярная платформа WeAreTeachers поделилась информацией о том, что 80% учителей используют соцсети для поиска новых идей обучения, 77% ищут ресурсы для своих учеников, а 55% общаются там с другими преподавателями.
За последние годы социальные сети и мессенджеры превратились в важный инструмент для улучшения процесса обучения. Сейчас люди начиная с юного возраста проводят на платформах для общения очень много времени — и этот тренд можно использовать с пользой. Прямо там можно смотреть обучающие видео и лекции, участвовать в онлайн-встречах, проходить всевозможные курсы.
Недавний опрос, проведенный компанией Rakuten Viber, показывает, что 85% опрошенных (из 10 тыс., принявших участие в опросе) так или иначе используют мессенджеры в образовании: заводят групповые чаты или обращаются к другим полезным опциям приложения. Это удобно, ведь прямо в мессенджере, который уже установлен почти у каждого, можно совершать бесплатные видео- и аудиозвонки до 60 человек без ограничения по времени. В мессенджере Viber можно завести общий родительский чат или чат класса, который поможет не только быть на связи 24/7, но и, например, решать важные вопросы посредством проведения опросов прямо в групповом чате или отправлять медиафайлы.
Таким образом, большой плюс соцсетей и мессенджеров для обучения в том, что они упрощают процесс коммуникации. Здесь удобно делиться материалами, взаимодействовать с другими студентами и одноклассниками, вести совместные проекты, получать быструю обратную связь от преподавателя. К слову, один из самых удобных инструментов при этом, о котором мы услышим еще не раз, — чат-бот, который в образовательном процессе может играть роль куратора.
Геймификация
Без игр трудно представить развитие ребенка. Именно во время игр дети обучаются навыкам, развивают пространственное и логическое мышление и, конечно, учатся коммуницировать и адаптируются к социальной жизни. Когда ребята немного подрастают и начинают учиться, игры не исчезают из их сферы интересов — просто трансформируется их формат.
Поэтому неудивительно, что в последние годы геймификация из эксперимента превратилась в обязательный элемент учебного процесса. Геймификация повышает вовлеченность класса в изучение предмета и способствует когнитивному развитию ребенка. К этому же можно отнести всевозможные игровые механики — от квизов и викторин до геймифицированной системы оценивания. Но важное условие: игра не должна создавать исключительно соревновательную и конкурентную среду для детей, а должна сочетать элементы сотрудничества, чтобы ребята учились коммуницировать, находить общий язык и достигать командных целей.
Искусственный интеллект
Еще в начале прошлого века немногие люди имели возможность получить доступ к образованию и знаниям. А сегодня достаточно иметь смартфон с интернетом, чтобы заниматься саморазвитием и пополнять собственный интеллектуальный багаж. По всему миру разработчики образовательных программ и приложений стремятся сделать так, чтобы образование превратилось в процесс, который не прекращается после окончания школы или университета, а продолжается всю жизнь.
Искусственный интеллект (ИИ) дает возможность создавать эффективные программы для каждого ученика, учитывая его индивидуальные особенности и потребности. Он может адаптироваться к уровню знаний учащегося, его скорости обучения и желаемым целям. Программа берет во внимание сильные и слабые стороны конкретного ребенка или студента, помогая ему осваивать необходимые навыки.
Более того, ИИ позволяет сэкономить тогда, когда школьнику или студенту требуются дополнительные занятия, чтобы освоить материал. Так, уже существуют приложения-репетиторы, которые могут превратить обучение математике в интересную и познавательную игру.
Что в итоге?
Очевидно, что сфера образования, которая считалась достаточно консервативной в некоторых направлениях, сумела приспособиться к новым реалиям в условиях постоянных изменений и развития технологий. Поэтому важно уметь вовремя заметить набирающие силу тенденции, соизмерить их со своими целями и ресурсами. А далее адаптировать свою стратегию, чтобы ученики и студенты смогли получить наибольшую пользу от обучения, а учителям и преподавателям было удобно выстраивать образовательный процесс.
