Какие фразы нельзя говорить ребенку, чтобы не вырастить из него нищеброда?

— Чтобы ребенок в будущем был успешным в финансовом плане, он должен быть уверен в себе в принципе. Быть активным, любознательным и инициативным. И это все формируется уже в первые годы жизни, — считает гештальт-терапевт и супервизор Данута Рябцева. — Самые банальные вещи: ползет ребенок за игрушкой, а тревожные родители уже тут как тут — хватают, удерживают, не дают самому дотянуться, боятся, что ударится. Кажется, все хорошо, они же так заботятся. На самом деле они не дают формироваться навыку и пониманию: многого можно достичь самому, если постараться. А если и дальше все делать за ребенка, то у него остановится активность, он постоянно будет ждать, что все за него решат, придет взрослый и все ему даст. Не будет опыта встречи с неудачами и умения их переживать.

Как родители внушают, что быть богатым — стыдно?

Тему денег, даже сами того особо не замечая, большинство из нас затрагивают каждый день. Так ли важно, что дети слышат от взрослых о богатстве, заработках и экономии в повседневных беседах? Данута Рябцева убеждена, что транслируемые установки очень важны.

— В психологии есть такое понятие, как интериоризация. Это когда во взрослом возрасте внутри нас звучит критик. А на самом деле — голоса наших родителей или других значимых взрослых. И тогда получается, что мы сами, слыша этот голос внутри, ставим себе границы, не даем выйти за рамки, не верим в свои силы.

Какие же фразы не стоит говорить детям?

· «Даже не мечтай!»

Ребенок изначально получает установку, что мечтать о чем-то и хотеть чего-то не нужно. Потому что это сложно, это невозможно, лучше смириться и даже не пытаться. Родителям лучше говорить: «Так просто это не получишь, может, это случится не очень быстро, но давай подумаем, как этого можно добиться».

· «Денег нет и не будет на такое!» или «Я тебе не миллионер, чтобы такое покупать!»

Денег на дорогую покупку прямо сейчас может не быть, да. И ребенку нормально об этом сказать. Но тут нужно показать способ решения проблемы. Например: «Ты можешь откладывать из карманных денег, определенную часть мы можем тебе дать, можно продать ненужные уже тебе игрушки и одежду...» Тогда мозг запоминает: «Если я хочу, то можно придумать, как это получить!» А если просто кричать: «Денег нет, отстань!», то мозг получает посыл: «Напрягаться не стоит, решения нет!» Он его запоминает и в будущем, уже во взрослом возрасте, будет жить по этой схеме.

· «Мы такое себе позволить не можем»

Установка «Я не могу себе это позволить» звучит так же, как «Я не разрешаю себе». Ставится серьезный блок на разрешение быть успешным и обеспеченным. Дети, которые выросли среди вечного ограничения «Это не для нас!» потом с большим трудом побеждают такие установки, им долго приходится повышать самооценку, чтобы поверить, что они достойны всего.

· «Все так живут и не ноют, многим еще хуже!»

Да, ребенку нужно знать, что кто-то в мире голодает и мечтает просто о теплом доме. Но не надо внушать ему, что единственный вариант — это тяжелое выживание от зарплаты до зарплаты. Рассказывайте и другие примеры. Люди открывают успешные бизнесы, значительно увеличивают свои доходы, получают то, что всем вокруг пару лет назад казалось нереальным.

· «Все богатые — жулье!»

Такими фразами родители часто прикрывают свою финансовую несостоятельность. Мол, мы не смогли разбогатеть, потому что честные. А вот те, кто смог, они беспринципные обманщики. Но на самом деле такими словами вы транслируете ребенку, что быть богатым — стыдно. Он запоминает: «Зачем учиться, стараться зарабатывать, чтобы потом тебя все осуждали и ненавидели?» На самом деле люди, которые умеют зарабатывать деньги, — это те, кто избавился от инфантильной позиции и пошел вперед. А те, кто лежит на диване, часто осуждают тех, кто чего-то достиг.

Детям лучше слышать другое: например, как основатель IKEA Ингвар Кампрад в детстве продавал спички и новогодние игрушки, чтобы заработать. И в итоге стал очень обеспеченным человеком.

Тратит карманные деньги на ерунду? Смиритесь!

— Не надо жестко контролировать, как ребенок тратит карманные деньги. Да, он может глупо и нерационально их потратить в первый же день. Но это его решение! Если родители будут запрещать, следить за каждой копейкой, то навык, как управлять деньгами, не сформируется, — объясняет психолог. — Нужно разговаривать, объяснять, но не давить и запрещать. Карманные деньги ребенка — это его деньги, он может и должен делать с ними, что хочет.

Иногда родителям за этим наблюдать очень сложно. Особенно когда у ребенка накапливается большая сумма, родственники подарили на праздники и т. д. Кажется, можно забрать и купить что-то практичное, стол или шкаф в детскую, все равно же это для ребенка. Но не поступайте так!

Если забрать эти деньги, у ребенка формируется внутреннее убеждение, что не стоит деньги зарабатывать, их все равно заберут. Либо, уже став взрослым, такой человек будет быстро тратить заработанные деньги на что угодно, часто не самое нужное, только бы их не стало и не было страха их потерять.

Еще несколько важных моментов о карманных деньгах:

• их можно начинать давать ребенку лет с 5–6;

• младшим детям деньги стоит давать раз в неделю, с 12 лет — раз в месяц, чтобы учились планировать траты;

• если ребенок потратил деньги за пару дней, не стоит менять график. Следующие карманные деньги нужно выдать только тогда, когда и было запланировано изначально;

• стол, рубашка или туфли — это вещи, которыми родители должны обеспечить. Нельзя заставлять ребенка участвовать в таких покупках с его карманных денег.

Прочитал книгу — получи пять рулей! Так можно?

Имеет ли смысл платить ребенку за уборку в комнате или прочитанные книги? Психолог категорически против таких отношений в семье.

— Во-первых, это манипуляция со стороны того, у кого деньги есть, — убеждена Данута Рябцева. — Во-вторых, это посыл «учиться и развиваться надо не для себя, а для родителей». И отношение дальше будет такое же ко многому. «Ну надо вам — почитаю, платите!», «Хотите, чтобы поступил — платите и сами разбирайтесь с вузами!»

Замотивировать деньгами — самое простое. Сложнее — разговаривать и объяснять. Например, про уборку важно обозначить, что родители — это не слуги, которые обслуживают ребенка и убирают для него квартиру. Важно настойчиво говорить, что, живя в одном доме, каждый должен иметь свои обязанности, и их придется выполнять.

Почему вырастает вечно недовольная жертва?

В целом, подчеркивает психолог, для воспитания финансово успешного человека важно, в какой системе воспитания он растет.

— Первая система воспитания: родители участвуют в жизни ребенка, интересуются, что он делает, что думает, ведут беседы-дискуссии. Показывают, что есть в мире. Согласно многочисленным исследованиям, с 6 до 12 лет ребенку очень важно показать максимальное количество возможностей. Нужно поводить его по разным кружкам, пусть походит всего по несколько занятий на каждый, но увидит, что такое есть! Иначе как он может выбрать свое предназначение, если вариантов выбора нет и он их не видит?

В такой системе воспитания у ребенка есть уверенность, что он нужен, его слышат, его мнение интересует. А нужность для ребенка равно любовь. Также мы вместе решаем, как все можно исправить, если что-то не получилось, и тогда пропадает страх ошибки. Появляется понимание: «Можно ошибиться и идти дальше». Возникает интерес к познанию, критическое мышление и собственное мнение.

Вторая система воспитания: родители участвуют только в удовлетворении материальных потребностей. Мол, кормим-обуваем, а школа пускай воспитывает. Ребенок остается один на один со своими проблемами. Начинает испытывать ощущение ненужности, и у него пропадает базовая безопасность.

В первом варианте во внутреннем мире ребенка нет понимания, что что-то невозможно, он знает, что все возможно, просто надо приложить усилия и поискать решение. Во втором варианте от ощущения своей ненужности формируется страдание, инфантильная позиция, растет жертва, которая потом всю жизнь может ныть: «Мне не дали, все виноваты вокруг, что мне так тяжело». Жертва легко находит такое же страдающее окружение, с успешными людьми общаться не получается, они вызывают раздражение.

Мышление бедных людей часто такое: «Ты богатый, потому что украл мои деньги, я из-за тебя не могу заработать». А богатые не понимают такого, они говорят: «Возьми и сделай что-нибудь сам, чтобы жить лучше!» Потому что в детстве у них была установка от родителей: «Проблема? Давай решай, если надо — можем обсудить и помочь!»

Фото: Envato Elements